Workshop de aprendizagem lúdica com “6 Bricks”

Inspire-se no método “aprender a brincar” com o desafio das "6 Bricks"

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O desafio das 6 Bricks é uma das ferramentas da Fundação LEGO que pretende mostrar como se pode aprender a brincar em várias configurações. Através de atividades curtas e divertidas, realizadas com os kits LEGO® DUPLO® de seis coloridas peças, as crianças vão praticar e desenvolver diversas capacidades.

Que habilidades desenvolvem as crianças?

Quando as crianças estão envolvidas e se sentem desafiadas, conseguem praticar e desenvolver várias capacidades de aprendizagem:

  • Linguagem; porque vão ter de conseguir fazer descrições de forma bastante detalhada, dar instruções claras, apresentar as suas justificações e contar histórias que a vão ajudar a comunicar com os outros e a expressar as suas ideias.
  • Solução de problemas; o que as obriga a manterem o foco, lembrarem-se constantemente da tarefa ou desafio que lhes foi proposto, estabelecer objetivos e fazer planos, ter ideias criativas e refletir no que fizeram e como o fizeram.
  • Colaboração; por exemplo, trabalhar em conjunto com outros colegas, em dupla ou em equipas, jogar à vez e partilhar material, aprender com os outros e com as suas ideias e saber lidar com diferentes papéis e responsabilidades.

Detalhes da formação:

Disciplina

Transversalidade curricular


Público alvo

Público-alvo: professores de pré-escolar, infantários e 1.º ciclo.


Duração

3 horas


Custo

Custo – Máximo de 12 pessoas: preço por grupo - 360€ + IVA
(acrescem despesas de deslocação e estadia, quando aplicáveis)

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Equipamento

  • Vários conjuntos de LEGO Education e LEGO Duplo.
  • Por favor, tragam os vossos tablets, laptops e smartphones. com as suas aplicações de redes sociais instaladas.

Six Bricks é uma ferramenta para aprender praticando (hands-on). Através de atividades divertidas e de curta duração, com conjuntos de peças LEGO® DUPLO® em seis cores vibrantes, as crianças podem exercitar a memória, praticar movimentos novos, explorar a sua criatividade e muito mais. É possível adaptar atividades e, claro, fazer os seus próprios exercícios que melhor combinem as habilidades e interesses das crianças.


Conteúdo do curso

Introdução: O que significa brincar? Porquê brincar?

  • Redefinir o significado da palavra “brincar” como a mais importante experiência de aprendizagem para os humanos.

  • Explorar o verdadeiro valor do ato de brincar.

Atividades

  • 1.ª Atividade: Construir uma criatura fantástica.

  • Diretrizes sobre como fazer da brincadeira uma ferramenta de aprendizagem

  • 2.ª Atividade: Construir um cenário de brincadeira da sua infância.

    • As 5 características das experiências de aprendizagem lúdica.

    • O que é tão especial em brincar?

  • 3.ª Atividade: Construção do pato.

    • O que acontece quando brincamos? (usamos 24 capacidades)

    • Brincar é aprender (quebrar o atual conceito da experiência de aprendizagem)

    • Como brincar nos primeiros anos de vida de forma saudável e de acordo com o que os adultos fazem.

  • Atividades com os “6 Bricks”

    • Porquê “6 Bricks”?

  • 4.ª Atividade: O jogo da memória

    • Treinar a memória.

    • Memória e literacia futura.

  • 5.ª Atividade: O jogo da memória – nível avançado

    • Aprender a aprender!

  • 6.ª Atividade: De costas voltadas.

    • Aprender a comunicar.

  • 7.ª Atividade: A torre enganadora.

    • Aprendizagem física.

    • Controlo emocional.

  • 8.ª Atividade: Sequência de peças.

    • Treino da memória.

    • Compreensão de padrões simbólicos.

    • Leitura de música.

  • 9.ª Atividade: Crie a sua própria atividade e apresente-a.

Conclusão: O que fazer a seguir?

  • Implementar o modelo “6 Bricks” na sala de aula

  • Comunidade “6 Bricks” (rede e partilha)

  • Recursos “6 Bricks”


Resultados esperados

  1. Compreender o valor e a teoria por detrás das experiências de aprendizagem de forma lúdica.
  2. Perceber as centenas de possibilidades de aprendizagem que existem através de tão limitados recursos – seis peças de LEGO.
  3. Capacidade para criar e adaptar novas experiências de aprendizagem, adaptadas às brincadeiras de crianças de todas as idades.

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(Deve ser facultada uma sala equipada com projetor, mesas, cadeiras, pequenos snacks e café para 12 adultos. Pode inscrever um total de três pessoas da escola para fazerem o workshop gratuito).
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  • Será dada prioridade aos formandos que nos ajudem a passar a mensagem de “Aprender a Brincar”. Diga-nos como o pode fazer, no campo acima.
  • A JumpUP Learning Lda vai proceder à recolha de fotografias e vídeo durante o workshop. Ao participar, está a autorizar-nos a usar a sua imagem para fins de marketing e promoção destes workshops.